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黄石市2025年法治惠民惠企实事项目展示⑥ | 湖北工程职业学院:知法明理·躬行践法·润法无声——“三维联动”构建高校法治育人新格局

来源:黄石市司法局      时间:2025-12-24 18:06

近年来,湖北工程职业学院坚持以习近平法治思想为指引,构建多维教育体系与立体宣传矩阵,坚持理论实践结合、校内外协同,有效提升法治教育实效,营造了尊法学法守法用法的浓厚氛围。

2025年6月,学校举办2025年度法律知识竞赛总决赛

一、强化顶层设计,构建“多维度”法治教育体系

一是聚焦关键节点。精准把握法治宣传的时度效,在每年5月“民法典宣传月”、12月“宪法宣传周”举办专题讲座、知识竞赛等系列活动,营造出浓厚法治氛围。二是注重日常浸润。着力将法治教育深度嵌入人才培养全过程,将法治教育轮训固化为新生入学“第一课”和“必修课”,系统普及基础法律知识与校园安全规范。将法治元素有机融入主题班会、主题团日等日常教育环节,常态化开展法治知识竞赛、征文比赛等活动,累计覆盖学生10000余人次。三是实施精准滴灌。针对学业困难、行为偏差、家庭特殊情况等重点学生群体,学校组建由工作室专家、学工队伍、心理咨询师构成的联动帮扶小组,开展“一对一”的法治帮扶与深度谈心谈话,有效预防和化解了潜在的风险隐患,体现了法治教育的温度与精度。

二、汇聚内外合力,发挥“多平台”法治资源作用

一是突出大师引领。成立法治教育与法律事务服务大师工作室,聘请原黄石港区人民法院三级高级法官朱海鹰担任工作室主持人,由法学教师、思政骨干、辅导员等7名核心成员组成的工作室团队,通过定期开展专题研讨、疑难案例分析、教学实战演练等方式,打造了一支扎根校园的专业普法核心力量。

二是激发朋辈效应。学校精心挑选优秀学生骨干,成立“仰法逐光”普法志愿服务队,深入宿舍、班级、社团,开展“法律小讲堂”、“法律知识问答”等贴近学生、形式活泼的普法活动,极大地增强了法治宣传的吸引力、感染力和渗透力。三是拓展校外协同。学校主动“走出去、请进来”,与黄石港区人民法院等司法机关建立深度合作关系。一是将真实的法庭“搬”进校园,组织师生“零距离”观摩案件审理全过程。二是定期组织师生前往法治教育实践基地参观学习,通过实地实景教学,不断增强学生对法治的认同感、敬畏感和责任感。

2025年12月,马克思主义学院举行“法润青禾”宪法主题公开课

三、深化理论武装,打造“立体化”法治宣传矩阵

一是创新课程普法,打通理论联系实际“最后一公里”。积极推动法治教育进教材、进课堂、进头脑,编写《思想道德与法治实践课》校本教材,并创新实施“一课双师”模式,由思政教师讲授理论、法官解析案例。开设《民法典与大学生活》等公选课,系统开展法治思想教育。精心策划制作《普法微课堂——法律与生活》等系列普法短视频,为学生未来职场生涯保驾护航。二是做实服务普法,打造校园法律“暖心驿站”。坚持以生为本,将普法教育与解决师生实际需求相结合。以法治教育与法律事务服务大师工作室为主阵地,常态化面向全校师生提供专业、便捷的法律咨询服务,使工作室成为深受师生信赖的“法律暖心驿站”。三是强化平台普法,拓展网络空间“法治新域”。学校积极拥抱新媒体,充分利用校园官网、微信公众号、视频号、抖音号等网络平台阵地,定期推送法治资讯、解读法律热点、宣传法治精神,实现了“时时可学法、处处可见法”的宣传教育效果。

四、突出分层分类,实现法治教育“全覆盖”

一是抓住“关键少数”,强化领导干部法治素养。将法治教育纳入党委理论学习中心组学习计划,通过集中学习、个人自学、专家讲座、辅导报告等多种形式,深入学习党内法规和国家法律法规。组织收看反腐倡廉专题片,加强党纪国法和党风廉政教育。二是夯实“中坚力量”,建立教职工常态化学法制度。将《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等法律法规作为教师学习和培训的重要内容。依托每年的寒暑期研修、岗前培训等线上平台,全面提升教师的法治素养和依法从教意识。三是依托“智慧赋能”,提升普法学习考核“高效性”。运用“湖北省智慧普法依法治理云平台”等平台,组织教职工开展线上法治学习,参学率与合格率均达到100%。同时,在“湖工职学工”等微信公众号上开展“反诈网络知识有奖竞答”等互动活动,激发了学生的学法热情。

五、培育特色品牌,实现法治文化“软浸润”

一是打造实体文化阵地。在大学生活动中心、教学区、生活区等学生日常活动区域,精心设置法律知识展览区和普法宣传点20余处。围绕“反诈知识”等热点主题,采用案例图解、互动问答等生动形式,使普法宣传抬眼可见、举足即观。二是繁荣法治文化活动和品牌项目。持续举办“律韵青春,法智争锋”法律知识竞赛、“学宪法讲宪法”演讲比赛等品牌主题活动,覆盖全校师生。持续做优“庭审进校园”等特色项目,将法治实践与文化育人深度融合。三是创新网络文化产品。创新网络文化产品,鼓励师生创作法治主题的网文、漫画、H5、音频等新媒体作品,号召师生参与法治文化作品征集展播活动,以青年喜闻乐见的形式增强法治文化的亲和力与感染力。